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Hace 2 días
lunes, 20 de diciembre de 2010
martes, 7 de diciembre de 2010
lunes, 6 de diciembre de 2010
Neved y la mansión en cantada.
Había una vez un niño llamado Neved, que era alto, delgado, fuerte y ágil, con pelo rubio y ojos azules.
Tenía dos hermanos más: Jack y Tim, Jack era bajo y delgado con pelo negro y pecas que tenía una gran habilidad para lanzar las cuerdas como los vaqueros.
Tim era rápido y debilucho,pequeño, con pelo castaño y ojos marrones.
Un día se mudaron a una mansión aislada de la ciudad por cuestiones de trabajo de la madre.
Nada más bajarse del coche, Neved , sus hermanos y su madre (pues no tenían padre), fueron a elegir cuarto, todos eligieron cuartos, pero había un inconveniente: había dos habitaciones que no se podían abrir.
Después de que eligieran cuarto su madre se fue al supermercado y le dijo a sus hijos que volvería a las diez de la noche .
Neved estaba en su cama leyendo un libro cuando de pronto escuchó ruidos de alguien hablando en una lengua desconocida. Corriendo, Neved fue a llamar a sus hermanos que cuando él les contó lo que había escuchado, no le creyeron.
Fueron a la habitación y Jack intentó abrirla pero le quemó la mano el pomo.
Los tres echaron la puerta a bajo a base de empujones con los hombros.
Miraron el cuarto y.....! Encontraron un esqueleto humano en la cama ¡
- aahhhhhh.
Gritó Jack .
-!Inspeccionemos el cuarto¡.
Dijo Neved con tono de superioridad.
Tim revisó los cajones: muñecos antiguos, cartas anónimas, una llave.... -! la llave de el sótano ¡.
dijo Neved.
Los tres hermanos se dirijieron al sótano, pero a mitad del camino, los tres miraron a las paredes , ! Se estaban derritiendo ¡.
Por fin, vieron la puerta del sótano pero nunca acababa el recorrido, porque avanzaban y el pasillo se iba alargando constantemente.
-! Tengo una idea ¡, Tim ve a mi cuarto y coge mi cuerda que está en mi mochila.
Dijo Jack.
En seguida, Tim volvió con la cuerda en las manos.
-Cuando yo diga tres vosotros iréis a la puerta y la abriréis con la llave.
Explicó Jack.
-Vale.
Respondieron Tim y Neved.
-!uno, dos y tres¡.
Jack lanzó la cuerda y sujetó el pomo con ella, Neved y Tim corrieron hacia la puerta y la abrieron con la llave.
Entraron en el sótano, estaba todo oscuro.
Neved encontró un interruptor y le dió.
Se encendieron las luces y.....! Había una niña feísima delante de sus narices ¡
-¿ Como habéis osado entrar aquí ?, ¡ lo pagaréis ! .
Dijo la niña.
Y de repente, todos los muebles se deslizaron hacia Neved y Tim.
Como eran muy ágiles no les golpeó ninguno.
-¿ Qué quieres de nosotros ?.
! Déjanos en paz ¡
Dijo Neved , y se arrancó el rosario que llevaba en el cuello y se lo lanzó a la niña.
-! Noooooooooooo ¡
Dijo la niña, y desapareció.
Los dos salieron de la puerta.
- ¿ Y bien ?.
Dijo Jack
-Ha muerto.
Respondió Neved.
-!Menos mal¡.
-Bueno, vámonos a la cama antes de que llegue mamá.
Y así lo hicieron.........
FIN
Había una vez un niño llamado Neved, que era alto, delgado, fuerte y ágil, con pelo rubio y ojos azules.
Tenía dos hermanos más: Jack y Tim, Jack era bajo y delgado con pelo negro y pecas que tenía una gran habilidad para lanzar las cuerdas como los vaqueros.
Tim era rápido y debilucho,pequeño, con pelo castaño y ojos marrones.
Un día se mudaron a una mansión aislada de la ciudad por cuestiones de trabajo de la madre.
Nada más bajarse del coche, Neved , sus hermanos y su madre (pues no tenían padre), fueron a elegir cuarto, todos eligieron cuartos, pero había un inconveniente: había dos habitaciones que no se podían abrir.
Después de que eligieran cuarto su madre se fue al supermercado y le dijo a sus hijos que volvería a las diez de la noche .
Neved estaba en su cama leyendo un libro cuando de pronto escuchó ruidos de alguien hablando en una lengua desconocida. Corriendo, Neved fue a llamar a sus hermanos que cuando él les contó lo que había escuchado, no le creyeron.
Fueron a la habitación y Jack intentó abrirla pero le quemó la mano el pomo.
Los tres echaron la puerta a bajo a base de empujones con los hombros.
Miraron el cuarto y.....! Encontraron un esqueleto humano en la cama ¡
- aahhhhhh.
Gritó Jack .
-!Inspeccionemos el cuarto¡.
Dijo Neved con tono de superioridad.
Tim revisó los cajones: muñecos antiguos, cartas anónimas, una llave.... -! la llave de el sótano ¡.
dijo Neved.
Los tres hermanos se dirijieron al sótano, pero a mitad del camino, los tres miraron a las paredes , ! Se estaban derritiendo ¡.
Por fin, vieron la puerta del sótano pero nunca acababa el recorrido, porque avanzaban y el pasillo se iba alargando constantemente.
-! Tengo una idea ¡, Tim ve a mi cuarto y coge mi cuerda que está en mi mochila.
Dijo Jack.
En seguida, Tim volvió con la cuerda en las manos.
-Cuando yo diga tres vosotros iréis a la puerta y la abriréis con la llave.
Explicó Jack.
-Vale.
Respondieron Tim y Neved.
-!uno, dos y tres¡.
Jack lanzó la cuerda y sujetó el pomo con ella, Neved y Tim corrieron hacia la puerta y la abrieron con la llave.
Entraron en el sótano, estaba todo oscuro.
Neved encontró un interruptor y le dió.
Se encendieron las luces y.....! Había una niña feísima delante de sus narices ¡
-¿ Como habéis osado entrar aquí ?, ¡ lo pagaréis ! .
Dijo la niña.
Y de repente, todos los muebles se deslizaron hacia Neved y Tim.
Como eran muy ágiles no les golpeó ninguno.
-¿ Qué quieres de nosotros ?.
! Déjanos en paz ¡
Dijo Neved , y se arrancó el rosario que llevaba en el cuello y se lo lanzó a la niña.
-! Noooooooooooo ¡
Dijo la niña, y desapareció.
Los dos salieron de la puerta.
- ¿ Y bien ?.
Dijo Jack
-Ha muerto.
Respondió Neved.
-!Menos mal¡.
-Bueno, vámonos a la cama antes de que llegue mamá.
Y así lo hicieron.........
FIN
jueves, 25 de noviembre de 2010
THANKSGIVING DAY
Thanksgiving Day
Thanksgiving Day is a harvest festival celebrated primarily in the United States and Canada. Thanksgiving was a holiday to express thankfulness, gratitude, and appreciation to God, family and friends for which all have been blessed of material possessions and relationships. Traditionally, it has been a time to give thanks for a bountiful harvest. This holiday has since moved away from its religious roots.[1]
In the United States, Thanksgiving Day falls on the fourth Thursday of November. In Canada it is celebrated on the second Monday in October.
The precise historical origin of the holiday is disputed. Although Americans commonly believe that the first Thanksgiving happened in 1621, at Plymouth Plantation, in Massachusetts
lunes, 15 de noviembre de 2010
domingo, 14 de noviembre de 2010
viernes, 12 de noviembre de 2010
EL SOL, LA ROSA Y EL NIÑO
El sol, la rosa y el niño
flores de un día nacieron.
Los de cada día son
soles, flores, niños nuevos.
Mañana no seré yo:
Y no seré más allá
Entre las flores me quedo.
El sol, la rosa y el niño
flores de un día nacieron.
Los de cada día son
soles, flores, niños nuevos.
Mañana no seré yo:
otro será el verdadero.
de quien quiera su recuerdo.
Flor de un día es lo más grande
al pie de lo más pequeño.
Flor de la luz el relámpago,
y flor del instante el tiempo.
Entre las flores te fuiste.
miércoles, 10 de noviembre de 2010
MIGUEL HERNÁNDEZ, LOS NIÑOS Y LA NATURALEZA
Si quieres aprender más de Miguel Hernández clicka en la imagen
martes, 2 de noviembre de 2010
domingo, 31 de octubre de 2010
Andalucian trees
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ANDALUCIAN TREES
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jueves, 28 de octubre de 2010
MEDIDOR DE CONTAMINACIÓN
La ong Adena, la del osito panda ha creado un medidor de contaminación para cada persona y que nos demos cuenta de cuanto contaminamos, de que podemos hacer muchas cosas para evitar contaminar nuestro medio ambiente con pequeños gestos diarios. Si queréis medir cuanto contaminais enc casa pinchar en el enlace siguiente y comprobadlo.FOOTPRINT
My footprint is
2.69 planets
My footprint is
2.69 planets
miércoles, 13 de octubre de 2010
INTERNET PARA TODOS LOS ALUMNOS DE PRIMARIA
Lunes, 11 de octubre de 2010
El consejero en la presentación
Las familias andaluzas dispondrán de una tarifa de acceso a Internet fuera del horario lectivo especialmente diseñada para los alumnos de Primaria y Secundaria de la Escuela TIC 2.0. El consejero de Educación, Francisco Álvarez de la Chica, y el director territorial de Vodafone en Andalucía y Extremadura, Diego Torrico, han acordado el lanzamiento de ‘Internet Contigo Deberes’, una tarifa de conexión móvil de banda ancha que permitirá a los alumnos continuar trabajando en red desde sus hogares.
La tarifa ‘Internet Contigo Deberes’ ofrece un horario de navegación por Internet entre las 18.00 y las 21.00 horas desde cualquier lugar con un coste de 9 euros al mes. Además, incluye un filtro que impide el acceso a contenidos inapropiados para los escolares, garantizando una navegación segura.
El acceso a Internet se realiza mediante un módem USB de edición especial disponibe en los puntos venta Vodafone que las familias podrán adquirirlo presentando el folleto de Internet Contigo Deberes sellado por el centro educativo en el que estudien sus hijos.
La conexión a Internet fuera del aula es uno de los retos de la Escuela TIC 2.0 que, más allá de la dotación de ordenadores portátiles al alumnado, pretende hacer partícipes a las familias del proceso educativo. El ordenador se convierte así en una herramienta pedagógica que acompaña al alumno no sólo durante el horario lectivo sino que también se incorpora a su mochila para continuar en casa con sus deberes.
Más de 280.000 alumnos y alumnas y en torno a 21.500 docentes trabajan cada día con un ordenador portátil en las aulas andaluzas este curso. Además, funcionan un total de 9.551 aulas digitales en todos los centros docentes que imparten 5º y 6º de Primaria y 1º de ESO.
Las familias andaluzas dispondrán de una tarifa de acceso a Internet fuera del horario lectivo especialmente diseñada para los alumnos de Primaria y Secundaria de la Escuela TIC 2.0. El consejero de Educación, Francisco Álvarez de la Chica, y el director territorial de Vodafone en Andalucía y Extremadura, Diego Torrico, han acordado el lanzamiento de ‘Internet Contigo Deberes’, una tarifa de conexión móvil de banda ancha que permitirá a los alumnos continuar trabajando en red desde sus hogares.
La tarifa ‘Internet Contigo Deberes’ ofrece un horario de navegación por Internet entre las 18.00 y las 21.00 horas desde cualquier lugar con un coste de 9 euros al mes. Además, incluye un filtro que impide el acceso a contenidos inapropiados para los escolares, garantizando una navegación segura.
El acceso a Internet se realiza mediante un módem USB de edición especial disponibe en los puntos venta Vodafone que las familias podrán adquirirlo presentando el folleto de Internet Contigo Deberes sellado por el centro educativo en el que estudien sus hijos.
La conexión a Internet fuera del aula es uno de los retos de la Escuela TIC 2.0 que, más allá de la dotación de ordenadores portátiles al alumnado, pretende hacer partícipes a las familias del proceso educativo. El ordenador se convierte así en una herramienta pedagógica que acompaña al alumno no sólo durante el horario lectivo sino que también se incorpora a su mochila para continuar en casa con sus deberes.
Más de 280.000 alumnos y alumnas y en torno a 21.500 docentes trabajan cada día con un ordenador portátil en las aulas andaluzas este curso. Además, funcionan un total de 9.551 aulas digitales en todos los centros docentes que imparten 5º y 6º de Primaria y 1º de ESO.
martes, 12 de octubre de 2010
COMENIUS
Buenos chicos/as este es el diseño del logo del proyecto de nuestro cole. Enviadme opiniones sobre que os parece.Saludos Luisa
domingo, 10 de octubre de 2010
COMENIUS. NUEVA PÁGINA DEL PROYECTO MANTENGAMOS LA TIERRA LIMPIA
Como ya sabeis estamos comenzando un proyecto que va a durar dos años. Ya os he animado a preparar el trabajo de los árboles de España. Espero que sigais trabajando en ello y que podamos llevar unos power points representativos de nuestra flora autóctona. Pinchar en la foto y enlazareis con las páginas de los colegios de los demás paises participantes en el proyecto. Tenemos que buscar un logo para nuestra parte del proyecto. Espero que os guste.
miércoles, 22 de septiembre de 2010
viernes, 17 de septiembre de 2010
lunes, 13 de septiembre de 2010
Bienvenidos/Wellcome/Benvenutti/Bienvenue..
DESDE ESTE BLOG ESPERO QUE PODAMOS COMUNICARNOS Y MOSTRAR NUESTROS TRABAJOS ASÍ
COMO CREAR NUESTRO ESPACIO EN INTERNET.
APRENDEREMOS A USARLO Y A VIVIRLO.
OS SALUDA
LUISA
domingo, 12 de septiembre de 2010
domingo, 20 de junio de 2010
lunes, 7 de junio de 2010
martes, 1 de junio de 2010
GENTE JUEGOS
Este espacio esta especial mente para mi amigo PABLO GOMEZ VELEZPABLO el año que viene saldra un juego de los rabbids para:nds y wii. Los diseñadores de este juego estan pensando en hacer uno para ps3
lunes, 31 de mayo de 2010
Los grupos elegirán un país de la UE y buscarán información y una actividad relacionada. Después, harán una presentación al resto de la clase. Las presentaciones pueden incluir:
• Bailes tradicionales: identificar y aprender bailes folclóricos; utilizar disfraces tradicionales caseros
• Platos tradicionales: preparación de la comida
• Geografía: usar fotos, películas cortas, material de información turísitca, objetos representativos, etc.
• Biodiversidad: descripción de la fauna y la flora del país, modelándolo en arcilla y visitar, si es posible, un zoo o una reserva natural, o dar un paseo por el parque o por un bosque
• Herencia cultural, bandera, himno, etc: identificación, descripción, y dibujos, pinturas y canciones
Los grupos se distinguirán con adhesivos, que están en el kit del profesor. Esta actividad adoptará la forma de un evento, en la que la clase encargada invitará a las otras clases a ver, probar, bailar y responder a preguntas.
• Bailes tradicionales: identificar y aprender bailes folclóricos; utilizar disfraces tradicionales caseros
• Platos tradicionales: preparación de la comida
• Geografía: usar fotos, películas cortas, material de información turísitca, objetos representativos, etc.
• Biodiversidad: descripción de la fauna y la flora del país, modelándolo en arcilla y visitar, si es posible, un zoo o una reserva natural, o dar un paseo por el parque o por un bosque
• Herencia cultural, bandera, himno, etc: identificación, descripción, y dibujos, pinturas y canciones
Los grupos se distinguirán con adhesivos, que están en el kit del profesor. Esta actividad adoptará la forma de un evento, en la que la clase encargada invitará a las otras clases a ver, probar, bailar y responder a preguntas.
miércoles, 26 de mayo de 2010
domingo, 16 de mayo de 2010
ULTIMA HORA DEL SALIDA VIAJE CAZORLA
SALDREMOS A LAS SIETE DE LA MAÑANA
POR FAVOR SE RUEGA PUNTUALIDAD
MIENTRAS ANTES SALGAMOS MENOS ATASCO NOS ENCONTRAREMOS
SALUDOS
LA SEÑO
POR FAVOR SE RUEGA PUNTUALIDAD
MIENTRAS ANTES SALGAMOS MENOS ATASCO NOS ENCONTRAREMOS
SALUDOS
sábado, 1 de mayo de 2010
ULTIMAS NOVEDADES PARA EL VIAJE DE CAZORLA
Global Mountain, S.L.
.
Telfs. 692-743-451
691-998-932
691-998-256
691-995-357
Fax: +34 95 561 14 41
E-mail: info@globalmountain.es
Internet: www.globalmountain.es
CIF: B-91637231
Nº Registro: AT/SE/00023
CAZORLA FASCINANTE
Código: GR10ESC102
Realizamos aquí una breve descripción de las cosas que los alumn@s necesitan, o pueden necesitar, en esta
actividad y que no deben olvidar.
Para vestir
5-6 camisetas de mangas cortas.
3-4 camisetas de mangas largas.
Pantalones (Bermudas y/o vaqueros)
Pantalones de deporte o chándal.
Sudaderas, Polares o abrigo para las actividades nocturnas.
Ropa interior para 4 días.
Calcetines deportivos
Zapatillas de deporte.
Sandalias, chanclas de goma
2 trajes de baño.
Gorra
Chubasquero.
Para dormir
Pijama
(El establecimiento proporcionará juego de sábanas)
Para tu aseo:
Jabón, Champú, manopla, peine, desodorante.
Pasta y cepillo dientes.
Clínex.
2 Toallas de piscina.
Protector antimosquitos
Una bolsa de plástico para guardar la ropa sucia.
El establecimiento proporcionará toallas para la ducha.
¿QUÉ ME LLEVO? : EQUIPO Y MATERIAL NECESARIO
________________________________________
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Global Mountain, S.L.
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691-995-357
Fax: +34 95 561 14 41
E-mail: info@globalmountain.es
Internet: www.globalmountain.es
CIF: B-91637231
Nº Registro: AT/SE/00023
Para las actividades:
Almuerzo para el 1er. día
Mochila pequeña
Unas zapatillas de deporte o zapatillas de goma cerrada, de repuesto para las actividades acuáticas
(senderismo acuático y mini descenso de barranco)
Linterna
Cantimplora (Aconsejable de no más de 15 litros. También puede valer una botella de plástico)
Protector solar.
Protector labial.
Frutos secos, galletas, batidos. Evitar las chucherías.
Observaciones
Se aconseja que los alumn@s no porten navajas o cuchillos. Si los necesitan para comer, pueden
solicitarlos a los monitores.
Es importante que los alumn@s preparen sus mochilas con la supervisión de los padres y NO al revés,
sólo así sabrán donde tienen cada cosa y aprenderán prepararla.
Es aconsejable que para preparar la mochila en casa y antes de meter las cosas en la mochila, se haga
una pequeña exposición sobre, por ejemplo, la cama, y con una lista, en la que se tengan relacionadas
las cosas que se quieran llevar, se repasen lo que se tiene y lo que pueda faltar.
Aquellos alumn@s que tengan predisposición a marearse durante el viaje, deben indicarlo a los
monitores.
Es importante que si algún alumn@ tiene que tomar medicación o presenta algún tipo de alergia, se
especifique e informe (bien al monitor o a los profesores), cuáles son los medicamentos, cada cuanto
tiempo se lo tienen que tomar y porqué se lo toman. Es conveniente que esta información sea
entregada a los monitores en una nota, al objeto de poder actuar adecuadamente en caso de necesidad.
Evitar llevar a la excursión móviles y máquinas de juegos (Nintendo, Psp ,etc)
OTRA INFORMACIÓN DE INTERÉS:
Fechas de realización del Programa: Del 18 de Mayo al 21 de Mayo de 2010
Ropa de cama y toallas: incluida.
Limpieza de habitaciones: Si, diaria.
Régimen: Desayuno + Almuerzo + Cena.
Monitorización 24 horas: 1 monitor titulado cada 10 alumnos.
Vehículo de apoyo: Sí. 24 horas.
Centro Asistencial 24 h., próximo: Cotoríos , a 8 kilómetros.
ACTIVIDADES: Excursión a caballo-1 hora- Canoas- Rappel -Escalada-Tirolina- Tiro con arco-
Senderismo acuático- - Cama elástica-Gymkhana de Orientación y Temáticas-Talleres Variados-Deportes
alternativos: Hokey, Indiacas, Lacrosse, Paracaidas ,etc-Deportes alternativos en piscina: Agua-Voley,
Agua Basquet, etc.-Actividades nocturnas
viernes, 30 de abril de 2010
ALGUNAS SUGERENCIAS DE TRAJES PARA LA FIESTA DE FIN DE CURSO
Espero que de aqui salga un diseño que nos guste a todos
http://www.youtube.com/watch#!v=9PRNW5wPZvc
martes, 27 de abril de 2010
viernes, 16 de abril de 2010
EXCURSION FIN DE PRIMARIA
DATOS DE LA CUENTA BANCARIA EN LA QUE PODÉISINGRESAR LA SEÑAL
TITULAR: GLOBAL MOUNTAIN, SL
ENTIDAD BANCARIA: CAJAMADRID
EN CONCEPTO PONER LAS INICIALES LC SEGUIDO DEL NOMBRE DEL NIÑO Y SUS APELLIDOS
Nº DE CUENTA: 2038-9751-12-6000046516
SE ACONSEJA HACER EL INGRESO ANTES DEL 30 DE ABRIL
EL CORREO ELECTRÓNICO DE MªANGELES DE LA AGENCIA ES
mangeles@globalmountain.es
Teléfono: 608248244
TITULAR: GLOBAL MOUNTAIN, SL
ENTIDAD BANCARIA: CAJAMADRID
EN CONCEPTO PONER LAS INICIALES LC SEGUIDO DEL NOMBRE DEL NIÑO Y SUS APELLIDOS
Nº DE CUENTA: 2038-9751-12-6000046516
SE ACONSEJA HACER EL INGRESO ANTES DEL 30 DE ABRIL
EL CORREO ELECTRÓNICO DE MªANGELES DE LA AGENCIA ES
mangeles@globalmountain.es
viernes, 9 de abril de 2010
martes, 16 de marzo de 2010
jueves, 11 de marzo de 2010
SALIDA AL CORREDOR VERDE DEL GUADIAMAR
EL MIÉRCOLES 17 NOS VAMOS DE EXCURSIÓN AL CORREDOR VERDE.
NO OLVIDEIS LLEVAR LA CÁMARA DE FOTOS PORQUE VAMOS A PARTICIPAR EN UN CONCURSO DE LA NATURALEZA Y TÚ
LLEVAROS ROPA CÓMODA, ZAPATOS DEPORTIVOS O BOTAS "NO TACONES"
lunes, 8 de marzo de 2010
SPRING DAY 2010
VOLVEMOS UNA PRIMAVERA MÁS A PARTICIPAR EN LAS ACTIVIDADES DE PRIMAVERA DE EUROPA. COMO SABEIS TODOS ESTE AÑO TENEMOS COMPARTIDA LA PRESIDENCIA DE LA COMUNIDAD EUROPEA CON OTROS DOS PAÍSES. EN ESTA ENTRADA DE AÑO ESPAÑZA PRESIDE.EL DÍA 9 DE MAYO SE CELEBRA EL DÍA DE EUROPA
miércoles, 3 de marzo de 2010
lunes, 1 de marzo de 2010
viernes, 19 de febrero de 2010
DESAYUNO ANDALUZ
jueves, 18 de febrero de 2010
lunes, 8 de febrero de 2010
jueves, 4 de febrero de 2010
martes, 19 de enero de 2010
LA EDAD MEDIA
HE AQUÍ ALGUNAS PÁGINAS EN LAS QUE PODÉIS ENTRAR PARA ESTUDIAR Y VER MÁS SOBRE LA EDAD MEDIA.TAMBIEN HAY JUEGOS OS ANIMO A ENTRAR Y DISFRUTAR.
- Los libros a la Edad Media. (castellano)
Historias del mundo. Sepiensa.org
- El islam a Cataluña. Actividades, trabajo, sociedad, cultura. Etapas. (catalán)
Xavier Ripoll
- Web interactiva sobre la vestimenta en la Edad Media ( inglés)
1997- 2008 Annenberg Media
- Mapa de los castillos de Cataluña por comarcas (castellano)
- Juego interactivo basado en el viaje de una familia centroeuropea de la Europa Medieval. Pruebas y actividades centradas en el conocimiento de la historia, geografía, literatura y arte europeos. (catalán)
2002 Fundació “La Caixa”
ARTICULO DE OPINIÓN LAURA RODRÍGUEZ
Todos los alumnos andaluces de 5º y 6º de Primaria vamos a recibir un ordenador portátil en este mes de enero. Esto forma parte de un proyecto llamado Escuela TIC 2.0.
Me parece bien porque así los colegios que no tengan sala de informática podrán disfrutar de ordenadores para sacar información que les facilitará el estudio .Y aprenderán más sobre ellos que siempre viene bien porque nos va a servir en el futuro.
LAURA RODRÍGUEZ MARTÍNEZ
Me parece bien porque así los colegios que no tengan sala de informática podrán disfrutar de ordenadores para sacar información que les facilitará el estudio .Y aprenderán más sobre ellos que siempre viene bien porque nos va a servir en el futuro.
LAURA RODRÍGUEZ MARTÍNEZ
CUESTIONARIO UN DÍA SIN VER
EN CASA SIN VER
CATEGORÍA B
CUESTIONARIO
1¿CUÁNTO RATO APROXIMADAMENTE ESTUVISTE CON LOS OJOS CERRADOS?
2¿QUÉ COSAS HICISTE MIENTRAS ESTUVISTE SIN VER?
3EXPLICA QUÉ HACÍAS PARA NO TROPEZAR AL MOVERTE POR TU CASA.
4NOTASTE SI A MEDIDA QUE PASABA EL TIEMPO PRESTABAS MÁS ATENCIÓN A LOS SONIDOS?
5¿CENASTE CON LOS OJOS VENDADOS?
NO
SI.¿PUEDES DESCRIBIR TUS SENSACIONES?
6¿ESTUVISTE EN ALGÚN EN ALGÚN MOMENTO DE CONVERSACIÓN CON TU FAMILIA O CON ELLOS MIENTRAS MIRABAN LA TELE?
NO
SÍ.¿PUEDES DESCRIBIR TUS SENSACIONES?
7EN EL MOMENTO DE ACOSTARTE ,¿LLEVABAS LOS OJOS VENDADOS?
NO
SÍ.SI AL DESPERTARTE POR LA MAÑANA ,¿HAS RECORDADO QUE TE HABÍAS ACOSTADO SIN VER?
NO
SÍ. SI HAS TENIDO ALGUNA SENSACIÓN ESPECIAL,¿PUEDES DESCRIBIRLA, POR FAVOR?
8¿PARA QUÉ CREES QUE TE HEMOS PROPUESTO ESTA EXPERIENCIA?
9¿CREES QUE A PARTIR DE AHORA, CUANDO VEAS A UNA PERSONA CIEGA SERÁ DISTINTO PARA TÍ? ¿EN QUÉ SERÁ DISTINTO?
CATEGORÍA B
CUESTIONARIO
1¿CUÁNTO RATO APROXIMADAMENTE ESTUVISTE CON LOS OJOS CERRADOS?
2¿QUÉ COSAS HICISTE MIENTRAS ESTUVISTE SIN VER?
3EXPLICA QUÉ HACÍAS PARA NO TROPEZAR AL MOVERTE POR TU CASA.
4NOTASTE SI A MEDIDA QUE PASABA EL TIEMPO PRESTABAS MÁS ATENCIÓN A LOS SONIDOS?
5¿CENASTE CON LOS OJOS VENDADOS?
NO
SI.¿PUEDES DESCRIBIR TUS SENSACIONES?
6¿ESTUVISTE EN ALGÚN EN ALGÚN MOMENTO DE CONVERSACIÓN CON TU FAMILIA O CON ELLOS MIENTRAS MIRABAN LA TELE?
NO
SÍ.¿PUEDES DESCRIBIR TUS SENSACIONES?
7EN EL MOMENTO DE ACOSTARTE ,¿LLEVABAS LOS OJOS VENDADOS?
NO
SÍ.SI AL DESPERTARTE POR LA MAÑANA ,¿HAS RECORDADO QUE TE HABÍAS ACOSTADO SIN VER?
NO
SÍ. SI HAS TENIDO ALGUNA SENSACIÓN ESPECIAL,¿PUEDES DESCRIBIRLA, POR FAVOR?
8¿PARA QUÉ CREES QUE TE HEMOS PROPUESTO ESTA EXPERIENCIA?
9¿CREES QUE A PARTIR DE AHORA, CUANDO VEAS A UNA PERSONA CIEGA SERÁ DISTINTO PARA TÍ? ¿EN QUÉ SERÁ DISTINTO?
viernes, 15 de enero de 2010
CONCURSO DE LA ONCE
DENTRO DE LAS BASES DEL CONCURSO EN EL QUE VAMOS A PARTICIPAR SE PROPONEN UNA SERIE DE ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA Y EN EL COLE
YA OS EXPLIQUE EN CLASE LO QUE DEBÍAMOS HACER DE TODOS MODOS OS LO RECUERDO AQUÍ POR SI SE OS OLVIDA ALGÚN DETALLE.
CONCURSO ONCE SUPERAMOS BARRERAS CADA DÍA
ABANDONO DE ANIMALES. ARTÍCULO DE OPINION SARA GORDILLO
Abandonos de animales
¿Por qué tantas familias abandonan a sus mascotas?
Muchas veces, los niños piden un animal para su cumpleaños, su santo, Navidad o Reyes Magos y no se dan cuenta de que no son juguetes. Además los padres no quieren responsabilizarse. Entonces como no saben los padres qué hacer con ellos, los abandonan.
Ellos también sufren como nosotros y les dejan muy doloridos. Eso a mí me parece muy mal, los padres deberían pensarlo andes de comprarlos y así habría menos animales abandonados.
miércoles, 13 de enero de 2010
IMAGINE OF JOHN LENNON SONG FOR A PEACEFULL DAY
It's easy if you try
No hell below us
Above us only sky
Imagine all the people
Living for today
Imagine there's no countries
It isn't hard to do
Nothing to kill or die for
And no religion too
Imagine all the people
Living life in peace
You may say that I'm a dreamer
But I'm not the only one
I hope someday you'll join us
And the world will be as one
Imagine no possessions
I wonder if you can
No need for greed or hunger
A brotherhood of man
Imagine all the people
Sharing all the world
You may say that I'm a dreamer
But I'm not the only one
I hope someday you'll join us
And the world will live as one
lunes, 11 de enero de 2010
NEVADA EN EL ALJARAFE
Según cuentan nuestros abuelos la última nevada cayó en Sevilla hallá por el año 195O y tantos No se veía dicho fenómeno atmosférico desde entonces. La verdad es que es para guardar la instantanea para cuando seamos mayores contarselo a nuestros hijos y nietos. Espero que disfruteis tanto como yo haciendo el video.
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